作者:佚名       来源于:家长学院

  友爱作文加素材1

  7路公共汽车稳稳地开在马路上车厢里,传来了售票员亲切的话语:“乘客们,欢迎你们乘坐我们7路公共汽车。如今,我们开展‘友爱在车厢’的活动,希望大家积极地投入这项活动中,为乘务员评优,愿我们能给您提供最优质的服务……”一席话温暖了每位乘客的新房,人们都向她投去赞许的微笑。

  第一战到了,乘客们有秩序地上下车。上车的乘客不断地涌上来,整个车厢拥挤不堪。这时,一个挑着大萝小筐的中年农民挤上公共汽车,车厢里显得一片混乱,麻烦事也就接踵而来:一个小青年被那些大萝小筐碰了一下,身体立即失去重心,差点撞入一个老婆婆怀里。中年农民慌忙放下手中的扁担相扶,那扁担却张上了眼睛似的往一个小女孩身上磕,车厢里立即响起小女孩的哭声。中年农民又慌乱地转过身子道歉,谁知衣襟带倒了一个小筐,里面的橘子立即在车厢里“漫游”,车厢里更混乱了。那小青年赤红着脸,竖起眉毛,瞪视着中年农民,一副“斗鸡”的架势;那小女孩的妈妈一面安慰小女孩,一面瞪着中年农民,嘴里嘀嘀咕咕的;其他乘客看着地上的橘子皱紧眉头,更有的乘机起哄。

  在这千钧一发之际,那乘务员亲切的话语又响起来了:“乘客们,请不要着急,请原谅这位同志的无意的过失。我代他向你们道歉。现在,请大家帮这位同志把地上的橘子捡起来吧。”短短几句话,使大家的眉头舒展开了,大家七手八脚地拣起地上的橘子,有的直接放在箩里,有的交给中年农民。他一面接过橘子,一面忙不迭地说道:“谢谢,谢谢大家,对不起,谢谢……”人们看着他手足无措的滑稽样儿,听着他文不对题的话语,都忍俊不禁地大小起来。中年农民又把橘子塞在乘客们手里:“我请大家吃橘子,请,请。”乘客们都撒着手,就是不接。

  这时,那熟悉的声音又出现了:“乘客们,团结友爱,互相帮助是一种美德,我们刚才所做的都是应该的,是吗?”乘客们赞许地点点头点点头。车厢里的“火药味”顿时烟消云散,人们都友好地交谈着,那小青年和中年农民也像一对老朋友似的谈天说地,人们都沉浸在友爱的欢乐中。

  我看着这友爱动人的一幕,在笑声中陷入遐想:愿友爱永存吧!

  友爱作文加素材2

  友爱如阳光,温暖着人心;如春雨,滋润着大地。

  一列火车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。

  但是,就在这欢声笑语中,一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的禾口 谐 。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。

  听到孩子的哭声,第一个闻迅赶来的'是一位列车员,了解了事情的经过,他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后,知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着,一边哭还一边哇哇大吐,情况不容乐观。

  此时,列车长立刻拨通了下一站点的电话,通知他们马上准备好烫伤药膏,在下一站等候。

  乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药物,现在的药物也都不是很管用,但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。

  经过一番漫长的等待,火车终于到达了下一站点,药物被顺利地送上了车,涂到了孩子微红的伤口上,孩子停止了哭喊,母亲也欣慰的笑了,而列车长和乘务员却悄悄的离开了……

  列车继续前进,此刻车上多了一样东西——浓浓的友爱,它随着列车一起奔向远方……

  友爱作文加素材3

  从广州转学到北京,一切都要重新开始,新学校让我最苦恼的就是口算。不是那些题不会做,而是跟不上5分钟60道口算题的速度。

  记得第一次校口算比赛时,我做得很不理想。同桌马睿看了看我的试卷,又看了看我的表情,轻声对我说:“没关系,以后我每天陪你练习口算吧!”我疑惑地看了看她,心想:“马睿是大队干部,平时要完成学校的任务,又要管好自己的学习,她怎么能挤出时间陪我练口算呀?”

  让我惊讶的是,第二天马睿就放弃了自己课间休息的时间,也抵御住和同学们出去玩耍的诱惑,每节下课后就来陪我练口算。她耐心地对我说:“口算其实并不难,只要坚持多练习,就能熟能生巧。一开始不要对自己要求太高,先试试看,能不能十分钟完成60题。如果能做到,再逐步提高标准。加油,用不了多久,你就也能达到5分钟60题的要求了。”

  在她的鼓励下,我迈出了前进的第一步,开始在课间加练口算题。但是头几天,我口算的速度始终没有大的变化,我有些着急了。马睿除了鼓励我,不要轻易放弃,也在旁边观察我的答题过程。她发现我的答题技巧有点问题,就提醒我:“刚开始可以不用追求太高的准确率,碰到难题可以先绕过去,不要在一道题上卡壳太久,等其他题做完了,再回过来解难题。”

  我试着改进了自己的答题方法,还真的发挥了作用!我的答题时间逐渐从12分钟提高到10分钟,又从10分钟提高8分钟。

  过了好几天,马睿又在书写方面给我新的建议:“你的铅笔字写得太粗,太重了,做错了之后,要花更多时间去涂改。你可以把铅笔稍微削尖一些,字写得小一点,轻一点,这样涂改起来也方便了,又不会让老师看不清楚。”

  我听从马睿的建议,注意了书写方面的问题,经过一个多月的努力,终于可以把答题速度提高到5分钟以内啦!

  半年不到的时间里,马睿和其他同学在很多方面给予我无私的帮助,我较快地适应新环境,也感受到新集体的温暖和同学的友爱之情。尽管我意识到自己还有很多地方需要改进和提高,但是这几个月,老师和同学们让我收获了许多新知识,感受到学习的快乐,我从心里感激他们。




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